Тема: Мультипликация
Цель: Ознакомление детей с основными этапами создания мультипликационного фильма.
Задачи:
- формировать представления о создании мультипликационных фильмов;
- закреплять умение составлять хронологическую последовательность из картинок;
- развивать творческую и коммуникативную деятельность детей на примере составления рассказа по картинкам;
- тренировать внимание и продолжать учить публично выражать свое мнение
привить интерес к созданию мультфильмов.
Образовательная область: Познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие и социально – коммуникативное развитие.
Ход занятия
Приветствие
Педагог: послушайте стихотворение Налбалдян Милены и скажите, о чем сегодня пойдет речь.
Я не знаю, кто и как
Изобрел мультфильмы,
Но без них сейчас никак
Жить бы не смогли мы.
Без смешариков смешных,
Ежика с лисенком,
Без мартышек озорных
И слона с тигренком.
Чебурашка, Шапокляк,
Волк и шустрый зайчик,
Винни-Пух и Пятачок,
Кеша-попугайчик,
Кот Матроскин, пес Барбос,
Поросенок Фунтик,
Карлсон и фрекен Бок,
Славный добрый Лунтик…
Если б кто-то мультики
Не придумал первым,
Мне б их выдумать пришлось
Самому, наверно!
Дети: Мы будем говорить о мультфильмах.
Педагог: Скажите, пожалуйста, вам нравится смотреть мультфильмы?
Почему?
Какой мультфильм у вас самый любимый? (у каждого свой)
Где создаются мультфильмы?
Ребята, а вы знаете как создаются мультфильмы?
Ребята, а как нам это узнать?
Включаются в диалог, рассуждают.
Педагог: Тема нашего занятия ''Мультипликация". и сегодня Я предлагаю вам, отправится в путешествие в мультипликационную студию и попробовать самим создать свой мультфильм.
Ребята, из чего можно создать героев мультфильма? (ответы детей)
Мультфильмы создаются из рисованных и кукольных персонажей, оторые ведут себя совсем как живые - они радуются, грустят, совершают самые невероятные чудеса. Но это никого не удивляет. Ведь мы привыкли, что в мультипликации все возможно.
Педагог: С чего же начинается, создание любого мультфильма? (Ответы детей.)
Создание мультфильма обычно начинается с написания сценария
– Кто из вас знает, что такое сценарии?
– Это содержание будущего фильма с подробным описанием действия, с указанием порядка и времени появления всех персонажей. Это может быть рассказ, сказка, стихотворение. Но чаще всего это сказка.
- Давайте мы сейчас с вами попробуем вместе написать маленькую сказку-сценарий.
(придумывается сказка)
– Далее сценарий попадает к самому главному человеку в студии ... Правильно, к режиссеру.
Он читает готовый сценарий, представляет, каким будет мультфильм. Но чтобы создать главных героев, режиссер обращается к художнику.
Ну вот главный герой нарисован, он милый и всем нравится, но он еще не умеет говорить. И режиссер приглашает актеров, которые будут озвучивать роли.
– Наконец наш герой научился говорить, но ему надо научиться бегать, прыгать, одним словом, двигаться. Для этого приглашают аниматора.
Он оживляет героя, какую при этом используя технику– перекладка.
А кто производит съёмку фильма, да это – оператор. Все рисунки, оператор снимает по порядку. Это огромный труд, но в результате мы получаем видеопроект, который затем превращается в мультфильм.
Педагог: Ребята, вы узнали, как создаются мультфильмы? Что нужно для создания мультфильма? Кому вы сможете об этом рассказать?
Рефлексия