top of page

Дизайн этого сайта создан в конструкторе

. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

Сайт педагога-психолога

Евгении Бридихиной

Памятка для родительского уголка «Детская истерика. Что с этим делать?»

Памятка для родительского уголка «Детская истерика. Что с этим делать?»

Памятка для родительского уголка «Детская истерика. Что с этим делать?»

Евгения Бридихина

29 мар. 2021 г.1 мин. чтения

Мой подход к работе с детьми с ОВЗ

Мой подход к работе с детьми с ОВЗ

Мой подход к работе с детьми с ОВЗ

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.2 мин. чтения

Проект: «Работа с семьёй ребёнка-дошкольника с ОВЗ»

Проект: «Работа с семьёй ребёнка-дошкольника с ОВЗ»

Проект: «Работа с семьёй ребёнка-дошкольника с ОВЗ»

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.4 мин. чтения

«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ»

«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ»

«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ»

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.3 мин. чтения

Создание мультфильмов как эффективная форма психологического благополучия детей

Создание мультфильмов как эффективная форма психологического благополучия детей

Создание мультфильмов как эффективная форма психологического благополучия детей

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.2 мин. чтения

«Использование методов фольклорной арт-терапии в работе с дошкольниками»

«Использование методов фольклорной арт-терапии в работе с дошкольниками»

«Использование методов фольклорной арт-терапии в работе с дошкольниками»

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.4 мин. чтения

Памятка для родительского уголка «Детская истерика. Что с этим делать?»

Памятка для родительского уголка «Детская истерика. Что с этим делать?»

Памятка для родительского уголка «Детская истерика. Что с этим делать?»

Мой подход к работе с детьми с ОВЗ

Мой подход к работе с детьми с ОВЗ

Мой подход к работе с детьми с ОВЗ

Проект: «Работа с семьёй ребёнка-дошкольника с ОВЗ»

Проект: «Работа с семьёй ребёнка-дошкольника с ОВЗ»

Проект: «Работа с семьёй ребёнка-дошкольника с ОВЗ»

«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ»

«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ»

«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ»

Создание мультфильмов как эффективная форма психологического благополучия детей

Создание мультфильмов как эффективная форма психологического благополучия детей

Создание мультфильмов как эффективная форма психологического благополучия детей

«Использование методов фольклорной арт-терапии в работе с дошкольниками»

«Использование методов фольклорной арт-терапии в работе с дошкольниками»

«Использование методов фольклорной арт-терапии в работе с дошкольниками»

Памятка для родительского уголка «Детская истерика. Что с этим делать?»

Памятка для родительского уголка «Детская истерика. Что с этим делать?»

Памятка для родительского уголка «Детская истерика. Что с этим делать?»

Евгения Бридихина

29 мар. 2021 г.1 мин. чтения

Мой подход к работе с детьми с ОВЗ

Мой подход к работе с детьми с ОВЗ

Мой подход к работе с детьми с ОВЗ

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.2 мин. чтения

Проект: «Работа с семьёй ребёнка-дошкольника с ОВЗ»

Проект: «Работа с семьёй ребёнка-дошкольника с ОВЗ»

Проект: «Работа с семьёй ребёнка-дошкольника с ОВЗ»

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.4 мин. чтения

«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ»

«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ»

«Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ»

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.3 мин. чтения

Создание мультфильмов как эффективная форма психологического благополучия детей

Создание мультфильмов как эффективная форма психологического благополучия детей

Создание мультфильмов как эффективная форма психологического благополучия детей

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.2 мин. чтения

«Использование методов фольклорной арт-терапии в работе с дошкольниками»

«Использование методов фольклорной арт-терапии в работе с дошкольниками»

«Использование методов фольклорной арт-терапии в работе с дошкольниками»

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.4 мин. чтения

Формирование эмоциональной сферы детей раннего возраста через художественно-эстетическое восприятие

Формирование эмоциональной сферы детей раннего возраста через художественно-эстетическое восприятие

Формирование эмоциональной сферы детей раннего возраста через художественно-эстетическое восприятие

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.2 мин. чтения

Первичная анкета для родителей (ранний возраст)

Первичная анкета для родителей (ранний возраст)

Первичная анкета для родителей (ранний возраст)

Евгения Бридихина

28 янв. 2021 г.1 мин. чтения

«Основные направления работы педагога-психолога в 2020-2021 учебном году»

«Основные направления работы педагога-психолога в 2020-2021 учебном году»

«Основные направления работы педагога-психолога в 2020-2021 учебном году»

Евгения Бридихина

22 янв. 2021 г.2 мин. чтения

bottom of page